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SUMMARY:Percorsi Formativi: seminario - IN ASCOLTO DELLE NUOVE GENERAZIONI: LE RAGIONI DEL MALESSERE DEI RAGAZZI E GLI SCENARI DI INTERVENTO EDUCATIVO
DESCRIPTION:Davide Fant | Formatore per METODI Asscom & Aleph Srl e Ricercatore in ambito pedagogico e sociale \n\nVenerdì 28 Aprile h. 14:30 – 18:30 seminario in presenza a Valdocco\, via Maria Ausiliatrice 32\n\nGli adolescenti vivono nuove forme di sofferenza che la pandemia ha amplificato e reso più evidenti. Il percorso risponderà ad un duplice obiettivo: \n\nStimolare la riflessione e analizzare la condizione giovanile oggi\, inquadrando il disagio non solo in una prospettiva psicologica\, ma anche pedagogica e sociologica\nFavorire un approccio volto a ideare possibili scenari educativi e strumenti di lavoro concreti
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SUMMARY:Percorsi Formativi: seminario - INNOVAZIONE DIDATTICA: PENSIERO COMPUTAZIONALE\, PROBLEM POSING E PROBLEM SOLVING
DESCRIPTION:Claudio Demartini e Federico Manuri| Docenti presso Politecnico di Torino\, Dipartimento Automatica e Informatica \n\nVenerdì 28 Aprile  h. 14:30 – 18:30 seminario in presenza a Valdocco\, via Maria Ausiliatrice 32\n\nIl percorso di formazione ha lo scopo di stimolare la riflessione sul potenziale innovativo dell’informatica come chiave dell’innovazione didattica. \nVerranno presentati metodi e strumenti per l’insegnamento del pensiero computazionale\, del problem posing e problem solving e verranno messi a disposizione di docenti ed educatori materiali spendibili nelle loro attività didattiche per stimolare lo sviluppo di competenze da parte degli studenti.
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SUMMARY:Percorsi Formativi: seminario - IL RUOLO DELLE EMOZIONI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO
DESCRIPTION:Elisa Dessy| Formatrice e Coach presso Escuela Europea di Coaching e SFERA Coach (certificata ICF). Laurea in Pedagogia a indirizzo Psicologico Master in Comunicazione e Marketing \n\nVenerdì 28 Aprile h. 14:30 – 18:30 seminario in presenza a Valdocco\, via Maria Ausiliatrice 32\n\nAgendo sulle emozioni\, sui pensieri e sui comportamenti il percorso formativo si propone l’obiettivo di: \n\nFornire “strumenti” per diventare Docenti Allenatori Emotivi\nAdottare una comunicazione efficace e una leadership del cuore: autorità o autorevolezza?\nLavorare sull’autostima in equilibro tra correzioni e rinforzi\n\nIl seminario in presenza vedrà numerose simulazioni pratiche così da modificare in tempo reale i propri comportamenti.
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SUMMARY:Percorsi Formativi: webinar online - IN ASCOLTO DELLE NUOVE GENERAZIONI: LE RAGIONI DEL MALESSERE DEI RAGAZZI E GLI SCENARI DI INTERVENTO EDUCATIVO
DESCRIPTION:Davide Fant | Formatore per METODI Asscom & Aleph Srl e Ricercatore in ambito pedagogico e sociale \n\nGiovedì 16 Marzo h. 17 – 18:30 webinar online\n\nGli adolescenti vivono nuove forme di sofferenza che la pandemia ha amplificato e reso più evidenti. Il percorso risponderà ad un duplice obiettivo: \n\nStimolare la riflessione e analizzare la condizione giovanile oggi\, inquadrando il disagio non solo in una prospettiva psicologica\, ma anche pedagogica e sociologica\nFavorire un approccio volto a ideare possibili scenari educativi e strumenti di lavoro concreti
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SUMMARY:Percorsi Formativi: Webinar online - IL RUOLO DELLE EMOZIONI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO
DESCRIPTION:Elisa Dessy| Formatrice e Coach presso Escuela Europea di Coaching e SFERA Coach (certificata ICF). Laurea in Pedagogia a indirizzo Psicologico Master in Comunicazione e Marketing \n\nVenerdì 10 Marzo h. 17 – 18:30 webinar online\n\nAgendo sulle emozioni\, sui pensieri e sui comportamenti il percorso formativo si propone l’obiettivo di: \n\nFornire “strumenti” per diventare Docenti Allenatori Emotivi\nAdottare una comunicazione efficace e una leadership del cuore: autorità o autorevolezza?\nLavorare sull’autostima in equilibro tra correzioni e rinforzi\n\nIl seminario in presenza vedrà numerose simulazioni pratiche così da modificare in tempo reale i propri comportamenti.
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SUMMARY:Percorsi Formativi: webinar online - INNOVAZIONE DIDATTICA: PENSIERO COMPUTAZIONALE\, PROBLEM POSING E PROBLEM SOLVING
DESCRIPTION:Claudio Demartini e Federico Manuri| Docenti presso Politecnico di Torino\, Dipartimento Automatica e Informatica \n\nMercoledì 8 Marzo  h. 17 – 18:30 webinar online\n\nIl percorso di formazione ha lo scopo di stimolare la riflessione sul potenziale innovativo dell’informatica come chiave dell’innovazione didattica. \nVerranno presentati metodi e strumenti per l’insegnamento del pensiero computazionale\, del problem posing e problem solving e verranno messi a disposizione di docenti ed educatori materiali spendibili nelle loro attività didattiche per stimolare lo sviluppo di competenze da parte degli studenti.
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SUMMARY:Percorsi Formativi: webinar online- IN ASCOLTO DELLE NUOVE GENERAZIONI: LE RAGIONI DEL MALESSERE DEI RAGAZZI E GLI SCENARI DI INTERVENTO EDUCATIVO
DESCRIPTION:Davide Fant | Formatore per METODI Asscom & Aleph Srl e Ricercatore in ambito pedagogico e sociale \n\nVenerdì 24 Febbraio h. 17 – 18:30 webinar online\n\nGli adolescenti vivono nuove forme di sofferenza che la pandemia ha amplificato e reso più evidenti. Il percorso risponderà ad un duplice obiettivo: \n\nStimolare la riflessione e analizzare la condizione giovanile oggi\, inquadrando il disagio non solo in una prospettiva psicologica\, ma anche pedagogica e sociologica\nFavorire un approccio volto a ideare possibili scenari educativi e strumenti di lavoro concreti
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SUMMARY:Percorsi Formativi: Webinar online - IL RUOLO DELLE EMOZIONI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO
DESCRIPTION:Elisa Dessy| Formatrice e Coach presso Escuela Europea di Coaching e SFERA Coach (certificata ICF). Laurea in Pedagogia a indirizzo Psicologico Master in Comunicazione e Marketing \n\nMartedì 17 Febbraio h. 17 – 18:30 webinar online\n\nAgendo sulle emozioni\, sui pensieri e sui comportamenti il percorso formativo si propone l’obiettivo di: \n\nFornire “strumenti” per diventare Docenti Allenatori Emotivi\nAdottare una comunicazione efficace e una leadership del cuore: autorità o autorevolezza?\nLavorare sull’autostima in equilibro tra correzioni e rinforzi\n\nIl seminario in presenza vedrà numerose simulazioni pratiche così da modificare in tempo reale i propri comportamenti.
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SUMMARY:Percorsi Formativi: webinar online - INNOVAZIONE DIDATTICA: PENSIERO COMPUTAZIONALE\, PROBLEM POSING E PROBLEM SOLVING
DESCRIPTION:Claudio Demartini e Federico Manuri| Docenti presso Politecnico di Torino\, Dipartimento Automatica e Informatica \n\nGiovedì 9 Febbraio  h. 17 – 18:30 webinar online\n\nIl percorso di formazione ha lo scopo di stimolare la riflessione sul potenziale innovativo dell’informatica come chiave dell’innovazione didattica. \nVerranno presentati metodi e strumenti per l’insegnamento del pensiero computazionale\, del problem posing e problem solving e verranno messi a disposizione di docenti ed educatori materiali spendibili nelle loro attività didattiche per stimolare lo sviluppo di competenze da parte degli studenti.
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SUMMARY:Percorsi Formativi: Webinar introduttivo - LA DIMENSIONE SOCIALE ED EDUCATIVA DELL’APPRENDIMENTO
DESCRIPTION:Raffaele Mantegazza | Docente di pedagogia generale e sociale presso Università Degli Studi di Milano Bicocca e presso IUSTO \n\nLunedì 6 Febbraio h. 17 – 18:30\n\nCome possiamo prendere in considerazione il background sociale dei ragazzi e i loro mondi emotivi senza violare la loro privacy e senza trasformarci in psicoterapeuti?
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SUMMARY:L2L - Incontro Maker Lab
DESCRIPTION:Si svolgerà un breve incontro su Google Meet per fare il punto su: \n\nl’azione che partirà il prossimo anno scolastico\, i Maker Lab rivolti a i ragazzi delle classi seconde;\nla ripartenza dell’azione Metodo di studio\, con le classi prime.
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SUMMARY:L2L - Formazione Maker Lab incontro 4
DESCRIPTION:Formazione. \nIncontro su Webex. \nPer accedere alla riunione inviare una mail a valentina.bellis@labstolearn.it \nScarica pdf schema della formazione
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SUMMARY:L2L - Formazione Maker Lab incontro 3
DESCRIPTION:Formazione. \nIncontro su Webex. \nPer accedere alla riunione inviare una mail a valentina.bellis@labstolearn.it \nScarica pdf schema della formazione
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SUMMARY:L2L - Formazione Maker Lab incontro 2
DESCRIPTION:Formazione. \nIncontro su Webex. \nPer accedere alla riunione inviare una mail a valentina.bellis@labstolearn.it \nScarica pdf schema della formazione
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SUMMARY:L2L - Formazione Maker Lab incontro 1
DESCRIPTION:Percorso a distanza di strutturazione del Maker lab. Incontro introduttivo\, presentazione e utilizzo piattaforma. \nIncontro su Webex. \nPer accedere alla riunione inviare una mail a valentina.bellis@labstolearn.it \nScarica pdf schema della formazione
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CATEGORIES:Maker Lab
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