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Percorsi Formativi: seminario - IN ASCOLTO DELLE NUOVE GENERAZIONI: LE RAGIONI DEL MALESSERE DEI RAGAZZI E GLI SCENARI DI INTERVENTO EDUCATIVO
2023-04-28 14:30 - 18:30 (Europe/Rome) | online
Davide Fant | Formatore per METODI Asscom & Aleph Srl e Ricercatore in ambito pedagogico e sociale

Venerdì 28 Aprile h. 14:30 – 18:30 seminario in presenza a Valdocco, via Maria Ausiliatrice 32

Gli adolescenti vivono nuove forme di sofferenza che la pandemia ha amplificato e reso più evidenti. Il percorso risponderà ad un duplice obiettivo:

Stimolare la riflessione e analizzare la condizione giovanile oggi, inquadrando il disagio non solo in una prospettiva psicologica, ma anche pedagogica e sociologica
Favorire un approccio volto a ideare possibili scenari educativi e strumenti di lavoro concreti

Percorsi Formativi: seminario - INNOVAZIONE DIDATTICA: PENSIERO COMPUTAZIONALE, PROBLEM POSING E PROBLEM SOLVING
2023-04-28 14:30 - 18:30 | Torino – Valdocco, Via Maria Ausiliatrice, 32, Torino, 10152, Italia
Claudio Demartini e Federico Manuri| Docenti presso Politecnico di Torino, Dipartimento Automatica e Informatica

Venerdì 28 Aprile h. 14:30 – 18:30 seminario in presenza a Valdocco, via Maria Ausiliatrice 32

Il percorso di formazione ha lo scopo di stimolare la riflessione sul potenziale innovativo dell’informatica come chiave dell’innovazione didattica.
Verranno presentati metodi e strumenti per l’insegnamento del pensiero computazionale, del problem posing e problem solving e verranno messi a disposizione di docenti ed educatori materiali spendibili nelle loro attività didattiche per stimolare lo sviluppo di competenze da parte degli studenti.

Percorsi Formativi: seminario - IL RUOLO DELLE EMOZIONI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO
2023-04-28 14:30 - 18:30 | Torino – Valdocco, Via Maria Ausiliatrice, 32, Torino, 10152, Italia
Elisa Dessy| Formatrice e Coach presso Escuela Europea di Coaching e SFERA Coach (certificata ICF). Laurea in Pedagogia a indirizzo Psicologico Master in Comunicazione e Marketing

Venerdì 28 Aprile h. 14:30 – 18:30 seminario in presenza a Valdocco, via Maria Ausiliatrice 32

Agendo sulle emozioni, sui pensieri e sui comportamenti il percorso formativo si propone l’obiettivo di:

Fornire “strumenti” per diventare Docenti Allenatori Emotivi
Adottare una comunicazione efficace e una leadership del cuore: autorità o autorevolezza?
Lavorare sull’autostima in equilibro tra correzioni e rinforzi

Il seminario in presenza vedrà numerose simulazioni pratiche così da modificare in tempo reale i propri comportamenti.

Percorsi Formativi: webinar online - IN ASCOLTO DELLE NUOVE GENERAZIONI: LE RAGIONI DEL MALESSERE DEI RAGAZZI E GLI SCENARI DI INTERVENTO EDUCATIVO
2023-03-16 17:00 - 18:30 | online
Davide Fant | Formatore per METODI Asscom & Aleph Srl e Ricercatore in ambito pedagogico e sociale

Giovedì 16 Marzo h. 17 – 18:30 webinar online

Gli adolescenti vivono nuove forme di sofferenza che la pandemia ha amplificato e reso più evidenti. Il percorso risponderà ad un duplice obiettivo:

Stimolare la riflessione e analizzare la condizione giovanile oggi, inquadrando il disagio non solo in una prospettiva psicologica, ma anche pedagogica e sociologica
Favorire un approccio volto a ideare possibili scenari educativi e strumenti di lavoro concreti

Community Lab | Casale Monferrato - primo incontro
2023-03-12 14:00 - 18:00
Percorso incentrato sulla formalizzazione e scrittura del Progetto Pastorale dell’Oratorio.
Secondo incontro: (successivo alla fine del percorso di formazione) Condivisione con tutta la comunità del Patto di Territorio e del percorso fatto dagli educatori

Percorsi Formativi: Webinar online - IL RUOLO DELLE EMOZIONI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO
2023-03-10 17:00 - 18:30 | online
Elisa Dessy| Formatrice e Coach presso Escuela Europea di Coaching e SFERA Coach (certificata ICF). Laurea in Pedagogia a indirizzo Psicologico Master in Comunicazione e Marketing

Venerdì 10 Marzo h. 17 – 18:30 webinar online

Agendo sulle emozioni, sui pensieri e sui comportamenti il percorso formativo si propone l’obiettivo di:

Fornire “strumenti” per diventare Docenti Allenatori Emotivi
Adottare una comunicazione efficace e una leadership del cuore: autorità o autorevolezza?
Lavorare sull’autostima in equilibro tra correzioni e rinforzi

Il seminario in presenza vedrà numerose simulazioni pratiche così da modificare in tempo reale i propri comportamenti.

Percorsi Formativi: webinar online - INNOVAZIONE DIDATTICA: PENSIERO COMPUTAZIONALE, PROBLEM POSING E PROBLEM SOLVING
2023-03-08 17:00 - 18:30 | online
Claudio Demartini e Federico Manuri| Docenti presso Politecnico di Torino, Dipartimento Automatica e Informatica

Mercoledì 8 Marzo h. 17 – 18:30 webinar online

Il percorso di formazione ha lo scopo di stimolare la riflessione sul potenziale innovativo dell’informatica come chiave dell’innovazione didattica.
Verranno presentati metodi e strumenti per l’insegnamento del pensiero computazionale, del problem posing e problem solving e verranno messi a disposizione di docenti ed educatori materiali spendibili nelle loro attività didattiche per stimolare lo sviluppo di competenze da parte degli studenti.

Percorsi Formativi: webinar online- IN ASCOLTO DELLE NUOVE GENERAZIONI: LE RAGIONI DEL MALESSERE DEI RAGAZZI E GLI SCENARI DI INTERVENTO EDUCATIVO
2023-02-24 17:00 - 18:30 | online
Davide Fant | Formatore per METODI Asscom & Aleph Srl e Ricercatore in ambito pedagogico e sociale

Venerdì 24 Febbraio h. 17 – 18:30 webinar online

Gli adolescenti vivono nuove forme di sofferenza che la pandemia ha amplificato e reso più evidenti. Il percorso risponderà ad un duplice obiettivo:

Stimolare la riflessione e analizzare la condizione giovanile oggi, inquadrando il disagio non solo in una prospettiva psicologica, ma anche pedagogica e sociologica
Favorire un approccio volto a ideare possibili scenari educativi e strumenti di lavoro concreti

Percorsi Formativi: Webinar online - IL RUOLO DELLE EMOZIONI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO
2023-02-17 17:00 - 18:30 | online
Elisa Dessy| Formatrice e Coach presso Escuela Europea di Coaching e SFERA Coach (certificata ICF). Laurea in Pedagogia a indirizzo Psicologico Master in Comunicazione e Marketing

Martedì 17 Febbraio h. 17 – 18:30 webinar online

Agendo sulle emozioni, sui pensieri e sui comportamenti il percorso formativo si propone l’obiettivo di:

Fornire “strumenti” per diventare Docenti Allenatori Emotivi
Adottare una comunicazione efficace e una leadership del cuore: autorità o autorevolezza?
Lavorare sull’autostima in equilibro tra correzioni e rinforzi

Il seminario in presenza vedrà numerose simulazioni pratiche così da modificare in tempo reale i propri comportamenti.

Percorsi Formativi: webinar online - INNOVAZIONE DIDATTICA: PENSIERO COMPUTAZIONALE, PROBLEM POSING E PROBLEM SOLVING
2023-02-09 17:00 - 18:30 | online
Claudio Demartini e Federico Manuri| Docenti presso Politecnico di Torino, Dipartimento Automatica e Informatica

Giovedì 9 Febbraio h. 17 – 18:30 webinar online

Il percorso di formazione ha lo scopo di stimolare la riflessione sul potenziale innovativo dell’informatica come chiave dell’innovazione didattica.
Verranno presentati metodi e strumenti per l’insegnamento del pensiero computazionale, del problem posing e problem solving e verranno messi a disposizione di docenti ed educatori materiali spendibili nelle loro attività didattiche per stimolare lo sviluppo di competenze da parte degli studenti.

Percorsi Formativi: Webinar introduttivo - LA DIMENSIONE SOCIALE ED EDUCATIVA DELL’APPRENDIMENTO
2023-02-06 17:00 - 18:30 | online
Raffaele Mantegazza | Docente di pedagogia generale e sociale presso Università Degli Studi di Milano Bicocca e presso IUSTO

Lunedì 6 Febbraio h. 17 – 18:30

Come possiamo prendere in considerazione il background sociale dei ragazzi e i loro mondi emotivi senza violare la loro privacy e senza trasformarci in psicoterapeuti?

Community Lab | Torino Valdocco - primo incontro
2023-01-21 14:00 - 18:00 | Torino – Valdocco, Via Maria Ausiliatrice, 32, Torino, 10152, Italia
Percorso incentrato sulla formalizzazione e scrittura del Progetto Pastorale dell’Oratorio.
Primo incontro: ripartire da quanto prodotto nella prima fase del Community Lab e quanto implementato per fare un focus e stringere sempre più sul tema dell’identità: Chi siamo? Qual è la nostra storia? (Analisi del contesto interno)

L2L - Metodo di Studio - Comunità di apprendimento: WEBINAR 3
2022-01-12 17:00 - 18:30
WEBINAR 3 – Aperto al pubblico

Mario Comoglio | Docente presso la Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università Pontifica Salesiana
“L’interdipendenza positiva tra i membri di un gruppo classe”
Modera Sara Dal Cin | Consulente Aziendale, Formatrice e Facilitatrice dell’Apprendimento
Diretta streaming sui canali Youtube e Facebook di Labs To Learn

Uno dei problemi che si pongono agli insegnanti è di organizzare la classe trasformandola in un contesto laboratoriale dove gli studenti si coinvolgono nel loro apprendimento. Contemporaneamente si pone il problema di come gestire la complessità delle relazioni che sono generate dalla vita della classe in una prospettiva orientata alla formazione dei profili competenti.

L2L - Metodo di Studio - Comunità di apprendimento: WEBINAR 2
2021-12-01 17:00 - 18:30
WEBINAR 2 – Aperto al pubblico

Alberto Pellai | medico, psicoterapeuta dell’età evolutiva e ricercatore presso Università degli Studi di Milano
“Come allenare chi cresce alla vita: neuroscienze e life skills”
Modera Andrea Rosa | psicologo, formatore, orientatore
Come e perché sostenere il saper essere dei nostri studenti.
Diretta streaming sui canali Youtube e Facebook di Labs To Learn

Ti sei mai chiesto se sei in grado di risolvere i problemi e gli imprevisti che la vita ti presenta? Se sei capace di prendere decisioni efficaci anche sul lungo periodo? Quanto riesci a gestire lo stress e a metterti in relazione con gli altri? O a farti venire un’idea illuminante quando ce n’è bisogno?
E ancora…”Cosa vuol dire maturità? Vuol dire la possibilità di integrare i neuroni localizzati dentro la corteccia prefrontale con molte aree differenti. Questa architettura di reti neuronali permette al soggetto di realizzare in modo competente quelle attività mentali che sono di grande supporto per il successo nella vita.

L2L - Metodo di Studio - Comunità di apprendimento: WEBINAR 1
2021-11-10 17:00 - 18:30
WEBINAR 1 – Aperto al pubblico

Marco Rossi Doria | insegnante, politico, presidente di Impresa Sociale Con i Bambini
“Ricostruire. Per una scuola incentrata sulla persona”
Modera Alessandro Brescia | responsabile progetto Labs To Learn
Diretta streaming sui canali Youtube e Facebook di Labs To Learn

Serve ripensare la scuola. Serve una scuola in cui si ragiona, una scuola laboratoriale, in cui si sta bene insieme, in cui non si perde nessuno. Una scuola che non lascia dietro nessuno è la vera buona scuola.
La scuola oggi sembra essere diventata un corso di formazione continuo, un diplomificio in cui l’unico obiettivo è quello di acquisire delle competenze spendibili nel mondo del lavoro. La scuola dovrebbe servire in primo luogo a rendere le persone capaci di vivere nel mondo in modo consapevole, intessere relazioni interpersonali sane, superare ogni individualismo e aprirsi alla differenza e al dialogo. La scuola di oggi dovrebbe essere una scuola umanista, incentrata sulla persona, dovrebbe insegnare a vivere.

L2L - Cabina di Regia
2021-10-26 09:00 - 13:00

L2L - Tavolo di Regia
2021-10-12 17:30 - 18:30

L2L - Questionario metodo di studio
2021-10-12 16:00 - 17:00 | Torino – Valdocco, Via Maria Ausiliatrice, 32, Torino, 10152, Italia
Un webinar per spiegare le modalità di somministrazione dei questionari, sia per le classi oggetto d’intervento che per quelle di controllo.

Sarà presente la dott.ssa Francesca Anglois di ASVAPP, ente partner che si occupa della valutazione d’impatto.

L’incontro a distanza è previsto per martedì 12 ottobre alle ore 16.00.
Ecco l’indirizzo:

Entra nella riunione in Zoom
https://us02web.zoom.us/j/84070896529
ID riunione: 840 7089 6529

L2L - Evento monitoraggio e valutazione Metodo di studio
2021-09-20 17:00 - 18:00
Con il seguente ordine del giorno:
1. Professione docente: posture educative e logiche di apprendimento – Rosita Deluigi
2. Le competenze degli studenti: i risultati delle prime rilevazioni – Francesca Anglois
3. Presentazione Metodo di studio – Rosanna Todisco

L2L - convocazione cabina di regia con nuovi delegati
2021-09-15 09:00 - 13:00
Obiettivo dell’incontro è quello di presentare il progetto e condividere le azioni con i nuovi incaricati d’oratorio e direttori coinvolti. In preparazione dell’incontro, per una preliminare conoscenza, invitiamo a visitare il sito del progetto che raccoglie, oltre ad una sintesi dello stesso, tutte le attività fin qui realizzate.
Ordine del giorno:

presentazione progetto Labs to learn
cabina di regia: ruoli e competenze
dibattito e domande
varie ed eventuali.

L2L - Incontro Maker Lab
2021-07-15 11:00 - 12:00
Si svolgerà un breve incontro su Google Meet per fare il punto su:

l’azione che partirà il prossimo anno scolastico, i Maker Lab rivolti a i ragazzi delle classi seconde;
la ripartenza dell’azione Metodo di studio, con le classi prime.

L2L - Incontro Formazione Metodo di Studio: ultimo incontro
2021-06-28 14:00 - 18:00 | Torino – Valdocco, Via Maria Ausiliatrice, 32, Torino, 10152, Italia
L’ultimo incontro del percorso di formazione sul Metodo di studio si terrà a Torino Valdocco lunedì 28 giugno, dalle ore 14.00 alle ore 18.00 ed è rivolto a tutti gli insegnati delle classi coinvolte nell’attività.

Il prof. Mario Comoglio svolgerà una lezione-laboratorio per “Gestire la complessità ” tra apprendimento, strategie utilizzate e attività di studio.
Seguiranno due focus di approfondimento sull’esperienza “Genitori Scuola OK “, a cura di Sara Dal Cin e sulla “postura educativa “, a cura di Rosita Deluigi.

In preparazione all’incontro, caricare nella Cartella Drive, entro il 21 giugno, quanto indicato nell’allegato.

Confermare, entro martedì 8 giugno, la presenza attraverso il Form.

La posizione e le dimensioni della sala di formazione garantiscono il rispetto delle distanze necessarie, previste in questa fase.

Si raccomanda la partecipazione e si estende l’invito ai dirigenti scolastici.

L2L - Community Lab: Alessandria (Incontro 4)
2021-06-18

L2L - Formazione Maker Lab incontro 4
2021-06-10 09:00 - 12:00
Formazione.
Incontro su Webex.
Per accedere alla riunione inviare una mail a valentina.bellis@labstolearn.it
Scarica pdf schema della formazione

L2L - Incontro 12 Metodo di Studio: I.C. Casale 3
2021-06-09 10:45 - 12:45

L2L - Incontro 11 Metodo di Studio: I.C. Casale Negri
2021-06-09 08:00 - 09:55

L2L - Formazione Maker Lab incontro 3
2021-06-08 09:00 - 12:00

L2L - Incontro 10 Metodo di Studio: Alessandria
2021-06-08 08:30 - 11:45
Prima parte evento: 8:30 – 9:30
Seconda parte evento: 10:45 – 11:45

L2L Cabina di regia con referenti territoriali
2021-06-07 14:00 - 16:00
INCONTRO SU ZOOM

Ordine del giorno:
1. Labs to learn. Focus sull’esperienza del San Luigi;
2. Riflessione sul lavoro di comunità svolto per il rilancio nelle Case coinvolte in Community Lab, anche rispetto al Patto di Comunità;
3. Varie ed eventuali.

Sul secondo punto, la traccia di lavoro proposta da GO:
Il punto di partenza sono 4 principi
a. Concretezza – aiutare le Case e in particolare i gruppi coinvolti a dare concretezza al lavoro svolto
b. Autorizzazione – delegare esplicitamente e pubblicamente ai giovani e agli educatori coinvolti nei percorsi la libertàresponsabilità della scelta di quale percorso di messa a terra perseguire
c. Volontarietà – la presa in carico di questo servizio è lasciata alla assoluta libertà dei singoli: può quindi generare l’adesione di uno, di pochi o dell’intero gruppo
d. Co-responsabilità – sollecitare i giovani e gli educatori a trovare il modo migliore di coinvolgere altre persone e ambiti interni alla Casa nell’azione da loro scelta
Le possibili tracce per “scaricare a terra” i contenuti dei 7 Patti di Comunità da mettere a disposizione dei giovani coinvolti sono:
1) Portare all’attenzione degli altri ambiti della Casa il Patto e i suoi contenuti, per stimolare confronto e integrazione
2) Scegliere una priorità tra quelle emerse con i lavori su precetti e desideri e realizzarla entro il 2021
3) Rileggere il PEPS alla luce del lavoro svolto, per confermarlo, aggiornarlo o proporre un nuovo percorso di ri-scrittura

L2L - Incontro 10 Metodo di Studio: Vercelli
2021-06-03 09:40 - 11:30
