Linee guida per la promozione di Patti Educativi Territoriali

Partendo dall’esperienza maturata nel progetto Labs To Learn e nei Community Lab, il Patto Educativo Territoriale si configura come un accordo condiviso e sottoscritto tra scuole, oratori, associazioni culturali, enti del terzo settore, istituzioni locali e altri soggetti coinvolti nell’ambito educativo del territorio. Questo accordo si basa su principi fondamentali di reciprocità, collaborazione, condivisione delle risorse e responsabilità condivisa.

Attenta e precisa mappatura degli stakeholder territoriali, per comprendere quali possano essere le collaborazioni più funzionali e più coerenti;
Analisi e misurazione degli effettivi bisogni del territorio, senza incorrere nel rischio di lasciarsi guidare da vissuti e intuizioni non validate;
Condivisione aperta e “sincera” delle proprie aspettative con gli attori del territorio;
Valorizzazione, attraverso il confronto con l’esterno, della propria identità, per facilitare un’ottica di integrazione e sinergia tra differenti punti di vista;
Sistematica e puntuale disamina degli obiettivi a breve e lungo periodo, evitando di intraprendere percorsi che non presentino chiare e misurabili finalità;
Individuazione di micro obiettivi a breve termin,e facilmente raggiungibili che possano servire a rafforzare la propositività e la capacità contributiva della comunità territoriale;
Individuazione di singoli soggetti all’interno delle diverse realtà territoriali, che abbraccino e sostengano personalmente i principi del patto territoriale e che possano quindi funzionare come suoi potenziali attivatori;
Comunicazione e disseminazione dei risultati ottenuti, così da facilitare la legittimazione sul territorio e l’allargamento graduale della comunità territoriale;
Coinvolgimento attivo dei giovani, come effettivi protagonisti delle azioni di analisi dei bisogni e di co-progettazione;
Cura del rapporto con le famiglie, in un’ottica di concreto supporto alla genitorialità e di co-progettazione di un percorso educativo integrato.