La comunità educante: uno dei paradigmi del progetto di Labs to Learn. Comprendere chi sono i protagonisti della comunità educante e l’importanza di focalizzarsi sui tempi e i luoghi della pandemia e capire come essi abbiano modificato l’agire educativo. In questa continua variabilità delle situazioni occorre valorizzare, potenziare e costruire il “noi” educativo. La sfida è quella di confrontarsi su 2 tipologie di legami:

• i legami stretti familiari e la relativa compresenza continua;
• i legami a distanza (didattica a distanza).

Metodo di studio può supportare i ragazzi, le famiglie, gli insegnanti, gli educatori, gli psicologi ovvero tutti coloro che rientrano nella dimensione della comunità educante al fine di procedere verso l’obiettivo del successo formativo.

Il metodo è un procedimento che segue dei criteri specifici e sistematici per raggiungere uno scopo e nasce dalle funzioni esecutive (flessibilità, pianificazione, attenzione focalizzata, memoria di lavoro, inibizione della risposta, autoregolazione emotiva):

• Metacognizione (capire come apprendo)
• Autostima (il valore che diamo a noi stessi)
• Autoefficacia (posso provare… posso riuscire)
• Abilità Sociali
• Emozioni
• Autonomia

L’apprendimento è un processo di acquisizione di nozioni utili per affrontare le richieste che l’ambiente intorno a noi ci offre ed è di due tipi:

• Apprendimento incidentale: non ha lo scopo di generare conoscenze nuove ma ci si trova ad aver imparato tuttavia cose nuove.
• Apprendimento intenzionale: è quando ci si impegna volontariamente per imparare cose nuove.

L’evoluzione delle capacità di memoria, va di pari passo allo sviluppo dell’uso di strategie. Il percorso di Metodo di studio fornisce alcune strategie utili ai ragazzi, perché sperimentandole possano vedere la reale efficacia nell’apprendere e nell’organizzarsi. L’obiettivo è rendere il ragazzi autonomo.