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La “pedagogia dell’alleanza” prevede i proponenti impegnati in un patto educativo a favore dei minori, coinvolgendo le rispettive famiglie. Un approccio per integrare le buone pratiche di welfare comunitario che vedono gli istituti scolastici aperti al territorio nella reciproca collaborazione tra educatori professionali che “entrano” in classe in un lavoro di compresenza con gli insegnanti che, a loro volta, “escono” dall’aula nelle attività extra-scolastiche per co-progettare percorsi di presa in carico.